易风子

 

下面就本人的哲学和伦理学思想体系列出一个图表，供读者参考！

这一体系是为了证明四德的合理性并对价值观进行哲学上的探讨.

一、哲学领域:

   一、 系统的基本关系包括两种：

          1、对等关系               2包含与被包含关系

  （ 具体表现如：系统整体与部分、系统的部分与部分、系统整体与其他整体、系统整体与更大的系统等。所有这些关系都是对等关系、包含与被包含关系的体现。）

（这种划分为“将系统论与矛盾论有机地结合在一起”提供了一条新的分析途径。）

   两种关系都有：

         1同一性                  2对立斗争性或矛盾性

 

二、系统的基本状态是“平衡”与“不平衡”。“平衡”与“不平衡”是对系统状态的基本描述。

从矛盾论的角度来看，平衡状态是指：在各种关系中，同一性占主导地位；不平衡状态是：在某些关系中，对立斗争性占主导地位。

从系统论的角度来看，平衡状态是指：系统的各种要素适合整体的需要；不平衡状态是：系统的某些要素不适合整体的需要。

平衡既是将系统论与矛盾论有机地结合在一起的桥梁，同时也是衡量事物的现状及目标的“终极尺度”。 

 

   三、系统的运动发展过程：

   沿着：“从平衡——产生矛盾导致不平衡——矛盾解决达到新的平衡”过程发展。

 

四、矛盾解决途径：

第一个方面：

“对等关系”的矛盾：

1、部分对整体制约的“突破”，实现新的平衡。

2、部分对整体的制约的“适应”，保持原有平衡。

“包含与被包含关系”的矛盾：

1、对等关系双方相互容纳、相互吸引，保持平衡关系。

2、对等关系双方通过矛盾调处、得到解决达到新的平衡。

第二个方面：

要素的质与量达到系统整体的需要。可以结合第一个方面进行分析。

 

二、价值领域：

    一、系统作为价值主体，包括：

    1社会        2个人        3其他由个人组成的价值主体

 

    二、价值主体的发展途径：

    沿着：“从平衡——产生矛盾导致不平衡——向高级平衡发展” 的方向进行。

 

    三、价值主体的“终极”目标:

    1时间的维度     2空间的维度      3平衡的绝对性

    永恒的存在      无限的扩张       永远的平衡与和谐

   

    四、价值主体之间的矛盾关系：

“对等关系”与“包含与被包含”的关系反映在社会中就是“人与人的关系”以及“社会与个人之间的关系”。

“对等关系的矛盾”与“包含者与被包者含之间的矛盾”就是“人与人的矛盾”及“社会与个人之间的矛盾”。

   

六、价值主体如何实现高级平衡？根本的途径就是必须解决两种基本关系的矛盾：

1、“人与人的矛盾”——对等关系之间的矛盾

2、“社会与个人之间的矛盾”——包含者与被包含者的矛盾

 

    七、它们的矛盾解决途径是：

首先，要遵循一个基本的“道德原则”：不损害或有益于他人及社会的正当权益。

其次，结合道德原则，从人与人以及人与社会两种关系分别提出四条途径：

1、在道德原则下，努力创造自身所需要的价值以及努力创造自我发展的条件——即前面讲的“部分对整体制约的突破”。

2、对有损于社会正当权益或应有的和谐的行为给予克制——即“部分对整体的制约的适应”。

3、人与人之间相互容纳、相互合作、互敬互爱——即“对等关系双方相互容纳、相互吸引”。

4、以“公正”来维护自己的正当权益并调节人与人之间的利益冲突，维护自己的正当权益——即“对等关系双方通过矛盾调处达到平衡”。

只有通过以上四条途径，才能更好的解决双方的矛盾，实现“双赢”和“高级平衡”。

 

    八、调节两种基本关系的行为要求：

1、人与社会之间：勤奋(克己)、节制； 

2、人与人之间：仁爱、公正。

 

三、方法论领域：

一：基本结构：

用平衡论将系统论与矛盾论有机地结合起来。

系统的基本关系包括两种：

    1、对等关系           2包含与被包含关系

    两种关系都有：

1、同一性               2、对立斗争性

系统沿着：“从平衡——产生矛盾导致不平衡——矛盾解决达到新的平衡”过程发展。

（此节前面已有，前面的认识论在这里已成为一种方法论。同时，这种划分为进一步将系统论与矛盾论两大方法论有机地结合在一起同样也提供了途径。）

 

二、用途：

“平衡论”是一种“目标管理的方法论”，它无论是对分析问题还是做事都有极大的指导意义。它告诉我们：

1、首先，要学会用“高级平衡”来分析和衡量目标。

2、其次，当我们要实现某一个目标时，要学会从方方面面的要素和关系入手分析和解决问题（即分别从系统论与矛盾论入手来分析）。

3、然后，分析哪些是应该重点突破的。这样，我们就有了工作的重点和核心。

4、它不要求在人们所有的时候完全杜绝问题，而只要求将问题控制在一定范围内，使它不至于影响“高级平衡目标的实现”和“进入的良性循环”。

以往的方法论有这样的几大缺点：

1、因为只涉及具体的目标，没有衡量目标的整体思路，所以，对于目标状态的认识往往是模糊的。

2、往往只从一个方面来分析。要么只分析事物的“方方面面”，只看到要素的作用，没有看到其中的矛盾关系；要么就是只有矛盾分析方法，以矛盾分析方法代替系统分析方法。

3、以往，我们制定某项制度常常以杜绝问题为最终目的，这使得我们在某些事上投入了过多的和不必要的人力和物力。

将两种方法论对比，我们可以发现，以平衡论将系统论与矛盾论有机结合起来的新方法论是在方法论上的一次重大突破!